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今天我们一起深入的探究一下舞蹈表演者之所以产生表演怯场问题原因何在：
一：有的舞蹈演员演出前就高度兴奋，甚至难以入眠，临场演出紧张加剧。
二：缺乏适应能力或应变能力
三：演员缺乏成功的自信心，甚至总担心要出错。
四：个人成败得失考虑太多，形成沉重的心理负担。
五：评价忧虑，是造成怯场心理的主要因素。心理负担加重，影响自身水平的发挥。
六：太在乎观众的因素，会引起精神涣散，注意力不集中，以致影响表演的质量，甚至由于精神的游离而发生错误。
那么如何克服和避免怯场心理因素?可以采取以下方法进行训练和调节：
对付怯场心理有力的武器是诚心实意地告诉自己你对这次表演准备得十分充分。自己要反复演练，有充分的信心，相信自己有能力完成表演。
功利心过重，期望值过高，总希望通过演出的机会能一展才华，功成名就。这种“一演即红”的观念误解了舞蹈表演活动对艺术成就的实践作用，对表演者发挥真实水平有很大影响。所以要树立正确的价值观，以实现自我为目标，不要掺杂任何物质色彩。
表演者平时应加强自己的文化修养，不断拓宽知识视野，培养与自己的音乐表演风格所交融的艺术“悟性”和“灵性”表演者文化修养的高低是决定表演个体艺术成就高低的重要因素。
4、加强赛前“心理训练”
在接近赛期时应安排选手到场地去现场训练，但是仅仅依靠对自然环境的消极适应还是不够的，需要进行有意识的心理训练，加强自我调节的能力，主动改变自己的生活、训练和心理习惯,以适应比赛环境。
这不仅仅锻炼他们的专业水平，还可以培养他们上舞台的胆识和适应能力。教师不宜眼睛只盯着自己心目中几个得意的“小尖子”。既要培养尖子也要重视教学质量的大面丰收。这两者是相辅相成、互相促进的、不能偏废。
求每次演出的排练纯熟，促使演员满怀成功的信心，从而产生心理上的满足和安慰。
所谓运动表象是演员想象自己正处在演出过程中，构思出自己将要表演的跳跃、旋转、翻身以及各种舞姿的表象。这种表象越鲜明、清晰、稳定，越有利于发挥舞蹈演员的专业技术水平。
表演者要进行有效的心里暗示，比如临演出前不断提示自己：不要害怕我已经掌握娴熟了、别慌我一定能演好、我要冷静要放松。
这样一来身体各部分的肌肉就逐步放松,随之大脑器官也会进入平静状态,原先紧张的情绪就能较快地消失。
